نقش کاربرد سیستم برنامه ریزی یکپارچه منابع سازمانی بر رضایت کاربر و قابلیت یادگیری سازمانی

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش سیستم کاربرد برنامه ریزی یکپارچه منابع سازمانی بر رضایت کاربر و قابلیت یادگیری سازمانی قرار گیرد. پژوهش حاضر با توجه به هدف، کاربردی و با توجه به نحوه گردآوری داده ها از نوع تحقیقات توصیفی همبستگی محسوب می شود. جامعه آماری پژوهش شامل تمام معلمان دوره اول و دوم متوسط (342نفر) شهر سمنان در سال تحصیلی 99-1398 بودند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متساوی 200 نفر به عنوان نمونه پژوهش (100 نفر مرد و 100 نفر زن) انتخاب شدند. پرسشنامه های قابلیت یادگیری سازمانی ، رضایت کاربر و سیتم برنامه ریزی منابع سازمانی استفاده شدند. پس از محاسبه پایایی ابزارها، داده ها با استفاده از روش های آماری همبستگی و تحلیل مسیر با استفاده از نرم افزارهای SPSS و LISREL تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که: سیستم برنامه ریزی منابع سازمانی با رضایت کاربر، تعهد مدیریت، چشم انداز سیستم، فضای باز و انتقال دانش رابطه معناداری دارد. سیتم برنامه ریزی منابع سازمانی با میانجی گری رضایت کاربر اثر غیرمستقیم و معناداری بر تعهد مدیریت، چشم انداز سیستم، فضای باز و انتقال دانش ایفا می کند. نتایج این پژوهش حاکی از تاثیرپذیری قابلیت یادگیری سازمانی از سیستم برنامه ریزی یکپارچه منابع سازمانی دارد و همچنین باعث افزایش رضایت کاربر می گردد.