بررسی ویژه گی های عبارات مشکل در مقالات تحقیقی و متون تحلیل تجزیه
بررسی ویژه گی های عبارات پیچیده در نوشته های توصیفی دانشجویان تحصیلات تکمیلی و مقالات علمی-پژوهشی ¹علیرضا جلیلی فر، ¹محمد پرویز ، ²الکسان دان ¹دانشگاه شهید چمران اهواز ²دانشگاه نیو ساوث ویلز چکیده مطالعه حاضر به بررسی ویژه گی های عبارات پیچیده در نوشته های توصیفی دانشجویان تحصیلات تکمیلی و مقالات علمی-پژوهشی پرداخت. به همین منظور، بخش یافته های تحقیق 25 مقاله علمی- پژوهشی در حوزه زبان شناسی کاربردی که توسط متخصصان رشته زبان شناسی نگاشته شده بود به همراه 158 متن توصیفی که توسط دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته آموزش زبان انگلیسی تولید شده بود به صورت مقایسه ای مورد بررسی قرار گرفت. نتایج حاصل از این تحقیق نشان داد که دانشجویان و متخصصان از لحاظ تولید دو عنصر زبانی به نام اسم سازی و ساختار اسم+اسم عملکردی مشابه دارند. با این وجود، دانشجویان از نظر تولید چهار عنصر زبانی دیگر به نام صفات اسنادی، ساختار عطف بیان(بدل)، ساختار مضاف الیه(ملکی)، و ساختار حروف اضافه معرف گر به طور معناداری اختلاف دارند. یافته های این پژوهش همچنین نشان داد که بخش یافته های تحقیق مقالات علمی-پژوهشی که متخصصان زبان شناسی کاربردی تولید نموده اند از کاربرد گسترده و متنوعی از پیش معرف های بسیار پیچیده، پیش معرف های سه تایی، چهارتایی، پنج تایی، ترکیبی نو از ساختارهای عطف بیان، و صفات اسنادی چندتایی تشکیل شده است. از طرف دیگر، شیوه بیان دانشجویان را می توان به صورت کمتر متنوع، دارای پیش معرف های تکی و دوتایی، استفاده کمتر از ترکیبات اسمی پیش معرف گر، ساختارهای معرف گر محدود، و الگوهای محدود ساختار اسم+اسم توصیف کرد. در مجموع، یافته های حاصل از این تحقیق می تواند به نیاز و بینش دانشجویان در خصوص نگارش یک متن علمی کمک کند.
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.