تفاوت های جنسیتی در کاربرد واژگان زبان مخفی جوانان

پیام:
نوع مقاله:
مقاله پژوهشی/اصیل (دارای رتبه معتبر)
چکیده:
پژوهش حاضر به بررسی میزان کاربرد واژگان زبان مخفی در دو گروه جنسیتی می‏پردازد. زبان مخفی مجموعه کلمات و عباراتی است که گروه های خاص برای مخفی نگاه‏داشتن اسرار درون‏گروهی‏شان به‏ کار می‏برند. این مقاله با استناد به رویکرد زبان‏شناسی اجتماعی به توصیف تفاوت‏های کاربردی واژگان این زبان در دو گروه زنان و مردان پرداخته است. داده های این پژوهش با استفاده از 60 مصاحبه حضوری به روش نمونه‏گیری تصادفی گلوله برفی گردآوری شده است. این پژوهش کاربردی و توصیفی است و با روش مطالعه موردی انجام شده است. هدف پژوهش پاسخگویی به این سوال است که آیا بین فراوانی‏ واژگانی مشاهده‏شده و فراوانی های موردانتظار اختلافی معنی‏دار وجود دارد یا خیر. فرض این است که مردان بیشترین واژه های زبان مخفی را در بین مصاحبه‏شونده ها دارند؛ که برای آزمودن آن از روش ناپارامتریک خی2 (χ 2) استفاده شده است. در این پژوهش، متغیر وابسته فراوانی واژگان زبان مخفی، و متغیر مستقل جنسیت است. به نظر می‏رسید که جنسیت نقشی مهم در فراوانی واژه ها داشته باشد، اما نتایج یافته های این پژوهش نشان داد میان دو متغیر جنسیت و استفاده واژگان زبان مخفی تفاوت معناداری وجود نداشت؛ بااین‏حال گرایش زنان در بیان برخی واژه ها از مردان کمتر بود.
زبان:
فارسی
صفحات:
41 تا 54
لینک کوتاه:
magiran.com/p2063948 
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!