Collocations des mots et leur influence sur l’apprentissage du FLE

Les collocations constituent un lexique particulier de la langue française. Ce lexique est très souvent fréquent dans la langue courante ainsi que dans les articles et les écrits scientifiques. Des études déjà réalisées sur ce vocabulaire ont confirmé l’influence d’une certaine maîtrise de ce domaine de la langue sur le développement des compétences langagières. En effet, dans cet article notre objectif est d’attirer l’attention des enseignants du FLE en Iran sur l’importance de la prise en considération des mots collocatifs dans leurs pratiques, ce qui peut influencer d’une manière positive les différentes compétences langagières des apprenants. Mais il faut souligner que ce modeste travail est le début d’une réflexion qui pourra s’étendre à un champ plus vaste. Nous allons présenter dans cet article un bref historique de ce vocabulaire et les caractéristiques de base de ce concept que nous jugeons utiles pour l’amélioration de l’enseignement-apprentissage du FLE en Iran