Erratum: Correction of the Authors’ List and Affiliations

Article Type:
Research/Original Article (دارای رتبه معتبر)
Abstract:

In the original investigation entitled “Cervical Epidural Steroid Injection: Parasagittal versus Midline Approach in Patients with Unilateral Cervical Radicular Pain; A Randomized Clinical Trial.”[1] which was published in April 2019 issue of the journal, one author name has been unintentionally omitted from the final draft and the affiliations were wrongly assigned. There is an error in the author list of this article, which should be corrected as follows: “Masoud Hashemi,1 Payman Dadkhah,1 Mehrdad Taheri,1 Ebrahim Golmakani,1,2 Kasra Dehghan,1 Rouhollah Valizadeh.3”. The affiliations are also corrected as follow: “1Pain Management Fellowship, Department of Anesthesiology, Anesthesiology Research Center, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran; 2Department of Anesthesiology, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran; 3Department of Epidemiology, Student Research Committee, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran”. The article was corrected online.

Language:
English
Published:
Bulletin of Emergency And Trauma, Volume:7 Issue: 4, Oct 2019
Page:
434
magiran.com/p2072345  
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!