بررسی نسبت جنس نوزاد در تزریق داخل سیتوپلاسمی اسپرم ICSI (Intracytoplasmic Sperm Injection)

نویسنده:

طیبه رهبر* ، بهاره کامرانپور ، شیوا علیزاده

پیام:
نوع مقاله:
مقاله پژوهشی/اصیل (دارای رتبه معتبر)
چکیده:
مقدمه

در مطالعات مختلف در دنیا نسبت جنس به دنبال ICSI (روش کمک باروری)متفاوت گزارش شده است.

هدف

بررسی جنسیت نوزاد در ICSI زنان مراجعه کننده به مرکز تحقیقات ناباروری مهر شهر رشت .

مواد و روش ها

در این پژوهش توصیفی_تحلیلی پرونده های زنان ناباروری که به جهت ICSI به مرکز تحقیقات ناباروری مهر شهر رشت مراجعه کرده بودند بررسی شد تا نسبت جنسیت نوزاد برآورد شود.برای واکاوی داده ها از 21SPSS و آزمون های توصیفی و تحلیلی (کای اسکوار و تی مستقل)استفاده شد.

نتایج

52 در صد نوزاد های تک قلو، 60 در صد دو قلو های تک جنسی و 5/52 درصد نوزادان چند قلویی دو جنسی، پسر بودند.

نتیجه گیری

 نسبت پسرها در تک قلو و چند قلو های متولد شده از ICSIبیشتراز دخترها بود.

کلیدواژگان:

تزریق اسپرم داخل سیتوپلاسم ، جنسیت ، ناباوری

زبان:
فارسی
انتشار در:
مجله دانشگاه علوم پزشکی گیلان، پیاپی 112 (زمستان 1398)
صفحات:
23 تا 30
لینک کوتاه:
magiran.com/p2076144 
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
اطلاعات بیشتر
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
دسترسی سراسری کاربران دانشگاه پیام نور!
اعضای هیئت علمی و دانشجویان دانشگاه پیام نور در سراسر کشور، در صورت ثبت نام با ایمیل دانشگاهی، تا پایان فروردین ماه 1403 به مقالات سایت دسترسی خواهند داشت!
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!
More information