مطالعه و ارزیابی متغیرهای خانواده و عوامل اجتماعی تاثیر گذار در رفتار زیست محیطی دانش آموزان شهر اسلام آباد غرب

یکی از مهمترین مسائلی که در دنیای امروز مطرح است، مساله حفاظت از محیط زیست می باشد. در این پژوهش قصد داریم میزان آگاهی زیست محیطی و مسئولیت پذیری دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر اسلام آباد غرب را ارزیابی کنیم و تاثیر عوامل اجتماعی و متغیرهای زمینه ای و خانواده را بر رفتارهای زیست محیطی آنها بسنجیم. برای انتخاب مدارس از روش نمونه گیری شطرنجی و برای انتخاب دانش آموزان از روش نمونه گیری تصادفی استفاده شد. داده های مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه خودساخته جمع آوری و با استفاده از آزمون های کولموگروف اسمیرنوف، t مستقل و تحلیل واریانس یک طرفه تحلیل شد. نتایج پژوهش نشان می دهد که بین میزان آگاهی زیست محیطی، رفتار زیست محیطی و مسئولیت پذیری دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معناداری وجود ندارد. همچنین رفتار زیست محیطی، آگاهی زیست محیطی و مسئولیت پذیری دانش آموزان با سطح تحصیلات و شغل والدین، درآمد ماهانه خانوار و نوع منزل مسکونی رابطه ای ندارد. بعلاوه آگاهی زیست محیطی، رفتار زیست محیطی و مسئولیت پذیری دانش آموزان از سطح متوسطی برخوردار بود.