توسعه اعضای هیات علمی در آموزش عالی کشاورزی: آیا اندازه دانشگاه اهمیت دارد؟
آموزش عالی اخیرا با چالش ها و مسئولیت های جدیدی همچون انتظارات بالاتر برای کمک به تحولات ملی و منطقه ای، کاهش قابل توجهی در بودجه عمومی و بازارهای آموزشی بسیار رقابتی روبرو شده است. تحقیقات قبلی حاکی از ارتباط مثبت بین توسعه سرمایه های انسانی در موسسات آموزش عالی و ظرفیت آنها برای مقابله با این چالش هاست. با این وجود ، مطالعات تجربی کمی در مورد عوامل موثر در توسعه اعضای هیات علمی وجود دارد. هدف اصلی از این مطالعه بررسی مولفه های توسعه اعضای هیات علمی در آموزش عالی کشاورزی در ایران است. به طور خاص، این مطالعه با هدف بررسی تفاوت میان دانشکده های کشاورزی در مولفه های توسعه اعضای هیات علمی و نگرش دانشگاهیان نسبت به وضعیت فعلی و مطلوب توسعه آنها انجام شده است. علاوه بر این، نگرش اعضای هیات علمی نسبت به موثرترین مولفه توسعه آنها مورد بررسی قرار گرفت. جامعه مورد پژوهش 1837 نفر از اعضای هیات علمی بودند که 280 نفر از آنها با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. نتایج نشان داد که اعضای هییت علمی رشد فردی را بالاتر و برابر با میانگین درک می کنند. همچنین بین دانشگاه ها در مولفه های توسعه اعضای هییت علمی براساس اندازه آنها به جز توسعه فردی آنها تفاوت معنی داری وجود دارد. نتایج همچنین شکاف های گسترده ای را بین وضعیت موجود و وضعیت مطلوب هر یک از مولفه های توسعه اعضای هییت علمی نشان داد. علاوه بر این، اعضای هییت علمی توسعه حرفه ای خود را به عنوان موثرترین مولفه توسعه مشخص کردند. در نهایت پیشنهادهایی برای بهبود توسعه اعضای هیات علمی در آموزش عالی کشاورزی به ویژه در ایران ارایه شده است.
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.