رابطه اخلاق حرفه ای با دانش کارکنان به اعتباربخشی بیمارستانی

 رعایت اخلاق حرفه ای جزء جدایی ناپذیر تمامی رشته ها به ویژه علوم بهداشتی است. از این روی، این پژوهش با هدف بررسی رابطه اخلاق حرفه ای کارکنان درمانی و دانش آنان نسبت به اعتباربخشی بیمارستانی انجام گرفته است.

پژوهش حاضر کاربردی و از نوع توصیفی - همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش، کارکنان درمانی مراکز آموزشی درمانی شهر رشت به تعداد 850 نفر است. از این تعداد 265 نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای، بر اساس فرمول کوکران انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه است و داده ها به روش معادلات ساختاری (SEM) با نرم افزار Smart Pls3 بررسی شده اند.

 اخلاق حرفه ای به طور مستقیم با ضریب 482/0 با دانش کارکنان به اعتباربخشی بیمارستانی ارتباط مثبت و معناداری دارد.

 با توجه به وجود رابطه معنادار بین اخلاق حرفه ای و دانش کارکنان درمانی، رعایت موازین اخلاق حرفه ای منجر به ارتقاء سطح دانش و آگاهی آنان نسبت به اعتباربخشی بیمارستانی خواهد شد.