دراسه آلیات الإقناع والحجاج فی رسائل الإمام علی (ع) فی نهج البلاغه (الرساله الخامسه والاربعین نموذجا)

الإقناع کان ومازال من افضل الوسایل تاثیرا علی الآخرین، وهو آله بیانیه فاعله لتحقیق التاثیر فی المتلقی، والمحور الرییس فی إیصال الافکار وتحقیق المقاصد بین المتکلم والمتلقی عبر وسایل الإقناع والإثاره، والحجاج میزه من میزات هذا التخاطب (الشفویه والکتابیه). هذه الدراسه تکشف عن جانب بسیط من العملیه الإقناعیه فی کلام خطیب کان له الحظ الاوفر فی هذه الصناعه، لان رسایل الإمام علی (علیه السلام) ماده غزیره بشکلها ومضمونها وتکامل مجموعه العلاقات فیها، وتنظم النص ککل منسجم متلایم. قد تناولت هذه الدراسه موضوع الحجاج والإقناع فی رساله الإمام علی (ع) إلی عثمان بن حنیف الانصاری (کعامله الحکومی) وتحاول ان تقوم بدراسه کیفیه استخدام آلیات الإقناع ووسایله فی بناء الرساله بمنهج وصفی- تحلیلی. ومن نتایج هذه الدراسه انها تهدف إلی إیجاد نظره عمیقه لمتلقی رساله الإمام وتقدمه رویه طریه؛ هذه الرساله تقوم علی الطابع الحجاجی والإمام یحاول من خلالها تنفیذ اغراضه عبر الإقناع والتاثیر وکلامه البلیغ مزود باسالیب متنوعه وکذلک یتحدث المرسل عن نفسه تاره یمتدحها واخری یوبخها، وذلک وفق الإستراتیجیه التضامنیه، وتعد إحدی استراتیجیات التخاطب ان یتضامن المتکلم مع المخاطب فی حاله التنازل عن سلطته فی التخاطب ویعتمد المرسل فی صوره التشبیهیه علی الهییات المختلفه، ما یجعل المتلقی فی رقابه دایمه مع النص من اجل اکتشاف الخیوط المشترکه بین هذه الصور.