Determining the Relationship between School Environment with Risky Behaviors and Addiction among High School Students
Message:
Abstract:
Introduction

Understanding risky behaviors of teenagers as a prerequisite, not as deviant behavior, is essential. The present study was aimed to finding the possible relationship between school environment with risky behaviors and addiction among high school students.

Materials and Methods

This study was a correlational research project contributing all high school students in the academic year of 2018-2019 in Zahedan city. Participant were selected from a sample size by multi-stage cluster method using Cochran's formula. Data collected via Alfred et al.'s (2004) classroom and school environment, the risk of Iranian adolescents (2011), and addiction predisposition (1991) questionnaires over a three-week period and then analyzed using correlation coefficient and linear regression tests in Spss software.

Results

There was a positive and significant relationship between classroom and school environment with high-risk behaviors (r=0.20) at 95% confidence level. There was also a significant relationship between addiction talent and classroom environment (p=0.23) at 95% confidence level.

Conclusion

Preventing high-risk behaviors is always easier, less expensive, and more effective than treating them. Therefore, securing school's environment can reduce the risk of risky behaviors in students.

Article Type:
Research/Original Article
Language:
Persian
Published:
Health Research Journal, Volume:5 Issue: 2, 2020
Pages:
89 - 95
magiran.com/p2135971  
برخی از خدمات از جمله دانلود متن مقالات تنها به مشترکان مگیران ارایه می‌گردد. شما می‌توانید به یکی از روش‌های زیر مشترک شوید:
اشتراک شخصی
در سایت عضو شوید و هزینه اشتراک یک‌ساله سایت به مبلغ 400,000ريال را پرداخت کنید. همزمان با برقراری دوره اشتراک بسته دانلود 100 مطلب نیز برای شما فعال خواهد شد!
پرداخت با کارتهای اعتباری بین المللی از طریق PayPal امکانپذیر است.
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی همه کاربران به متن مطالب خریداری نمایند!
توجه!
  • دسترسی به متن مقالات این پایگاه در قالب ارایه خدمات کتابخانه دیجیتال و با دریافت حق عضویت صورت می‌گیرد و مگیران بهایی برای هر مقاله تعیین نکرده و وجهی بابت آن دریافت نمی‌کند.
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.