نقش تاب آوری ادراک شده خانواده و تنظیم هیجان در پیش بینی اعتیاد به اینترنت دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش تاب آوری خانواده و تنظیم هیجان در پیش بینی اعتیاد به اینترنت دانش آموزان بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری تحقیق حاضر کلیه دانش آموزاندبیرستانی شهرستان پارس آباددر سال تحصیلی 95-1396 بودند که از بین آن ها تعداد 250 دانش آموز به شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، سه عدد پرسشنامه استاندارد اعتیاد به اینترنت، تاب آوری وتنطیم هیجانبودند. داده های جمع آوری شده با استفاده نسخه 21 نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش حاضر نشان دادند که ارتباط منفی و معناداری بین تاب آوری خانواده و ابعاد آن (ارتباط خانوادگی و حل مساله، منابع، چشم انداز مثبت، پیوند و معنویت خانواده، ایجاد معنا) و تنظیم هیجان با اعتیاد به اینترنت وجود دارد (01/0>P). همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که متغیرهای پیش بین می توانند 27 درصد از واریانس اعتیاد به اینترنت در دانش آموزانرا پیش بینی نمایند (01/0>P). یافته های پژوهش حاضر نشان دهنده اهمیت تاب آوری خانواده و تنظیم هیجان به عنوان مهارت های مهم خانوادگی و فردی در تبیین رفتارهای اعتیادی همچون اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان است.