Evaluation of the Relationship between the Components of Mindfulness and Educational Procrastination with the Mediating Role of Academic Self-concept in Medical Students
Message:
Abstract:
Background and Objective

The present study aimed to determine the relationship between the components of mindfulness and academic procrastination with the mediating role of academic self-concept in students of Zanjan University of Medical Sciences in 2018-2019.

Materials and Methods

This descriptive, correlational study was performed on 315 students (selected from a population of 1759 individuals) using random sampling. Notably, the sample size was determined using Cochrane’s formula. Data were collected using PASS by Solomon & Rothblum, ASCQ by Wang, and 39-item FFMQ by Baer et al., and data analysis was performed using Pearson’s correlation coefficient, linear multiple regression, and Baron and Kenny’s method (to determine the mediating role).

Results

In this study, there was a significant correlation between mindfulness components and academic procrastination and academic self-concept (P<0.05). According to the multiple regression results, mindfulness explained 27%, 24.7%, 20.1%, and 28.7% of total academic procrastination, procrastination in preparation for exams, procrastination in doing assignments, and total academic self-concept, respectively (P<0.05). Furthermore, academic self-concept played a mediating role in the relationship between mindfulness and academic procrastination.

Conclusion

According to the results of the study, there was a relationship between mindfulness components and academic self-concept and academic procrastination. Moreover, academic self-concept mediated the relationship between mindfulness and academic procrastination.

Article Type:
Research/Original Article
Language:
Persian
Published:
Journal of Medical Education Development, Volume:12 Issue: 36, 2020
Pages:
31 - 40
magiran.com/p2139754  
برخی از خدمات از جمله دانلود متن مقالات تنها به مشترکان مگیران ارایه می‌گردد. شما می‌توانید به یکی از روش‌های زیر مشترک شوید:
اشتراک شخصی
در سایت عضو شوید و هزینه اشتراک یک‌ساله سایت به مبلغ 400,000ريال را پرداخت کنید. همزمان با برقراری دوره اشتراک بسته دانلود 100 مطلب نیز برای شما فعال خواهد شد!
پرداخت با کارتهای اعتباری بین المللی از طریق PayPal امکانپذیر است.
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی همه کاربران به متن مطالب خریداری نمایند!
توجه!
  • دسترسی به متن مقالات این پایگاه در قالب ارایه خدمات کتابخانه دیجیتال و با دریافت حق عضویت صورت می‌گیرد و مگیران بهایی برای هر مقاله تعیین نکرده و وجهی بابت آن دریافت نمی‌کند.
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.