بررسی ارتباط بلوغ حرفه ای و کمال گرایی با فضیلت سازمانی در کارکنان و اساتید دانشکده پرستاری و مامایی تبریز 1396

بر اساس شواهد موجود، بلوغ حرفه ای افراد و برخورداری از پختگی شغلی و روانی و توانایی تشخیص و قضاوت بالا، آن ها را از ارتکاب به خطاها و انحرافات سازمانی مصون نگه داشته و باعث افزایش سطح اعتماد و صداقت بین آن ها می شود که در توسعه سازمان اهمیت ویژه ای دارد. از این رو پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط بلوغ حرفه ای و کمال گرایی کارکنان و اساتید با فضیلت سازمانی انجام شده است. مواد و روش ها: این پژوهش از نوع توصیفی همبستگی بوده که در سال 1396 با جامعه آماری 101 نفر از کارکنان و اساتید دانشکده پرستاری و مامایی تبریز و حجم نمونه 80 نفر که بر اساس جدول مورگان برآورد و به روش نمونه گیری طبقه ای نسبتی انتخاب شده بود، انجام گرفته است. برای جمع آوری داده ها، از سه نوع پرسشنامه استاندارد، شامل فضیلت سازمانی، رشد حرفه ای و مقیاس کمال گرایی استفاده گردید که پایایی آن ها بر اساس ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب 0/88، 0/85 و 0/89 به دست آمد. داده های حاصل با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی چندگانه مورد آزمون قرار گرفتند و با نرم افزار SPSS 23 تجزیه و تحلیل شدند.

یافته ها نشان داد که بلوغ حرفه ای با فضیلت سازمانی دارای رابطه مثبت و معناداری است (r=0/71 ،P<0/05)، ولی بین کمال گرایی و فضیلت سازمانی رابطه معناداری وجود نداشت (r=0/41 ،P<0/05). بلوغ حرفه ای می تواند تغییرات فضیلت سازمانی کارکنان و اساتید دانشکده پرستاری و مامایی تبریز را 69% به صورت معنی داری پیش بینی کند (r2=0/48 ،P<0/05).

قبل از اجرای پرسشنامه ها، ابتدا در مورد هدف از این پژوهش و همچنین محرمانه بودن نتایج، به مشارکت کنندگان توضیح داده شد و با اخذ رضایت نامه آگاهانه کتبی در تحقیق شرکت کردند.

با توجه به نتایج تحقیق، بلوغ حرفه ای بیشترین ارتباط را در شکل گیری فضیلت سازمانی دارد، می توان با تقویت انجمن های علمی در محیط دانشگاه، برای اعتلای حرفه ای اساتید در حوزه های تدریس، پژوهش و فعالیت های علمی دیگر و همچنین برای کارکنان از طریق واگذاری مسوولیت های مناسب، فضای مناسبی را برای مشارکت فراهم کرد.