ارزیابی مقایسه ای برنامه جدید درس ترمیمی دندانپزشکی با برنامه درسی قدیم از دیدگاه هیئت علمی دانشگاه های منتخب کشور در سال 1394

دندانپزشکی ترمیمی یکی از گرایش های مهم دندانپزشکی است و ازاین رو توجه به پرورش دانشجویانی خبره که تمامی یا اکثر مهارت های لازم برای ورود به بازار کار را دارند از اهمیت ویژه ای برخوردار است. ازاین رو هدف از انجام این پژوهش ارزیابی مقایسه ای برنامه جدید درس ترمیمی با برنامه درسی قدیم از دیدگاه هییت علمی دانشگاه های منتخب کشور است.

نظر 47 نفر از اعضای هییت علمی گروه ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه های شهرهای تهران، قزوین، گیلان، شیراز و یاسوج در سال 1394 توسط پرسشنامه پژوهشگر ساخته که روایی و پایایی آن موردسنجش قرارگرفته و همچنین پرسشنامه دموگرافیک جهت گرفتن مشخصات فردی سنجیده شده است.

نتایج نشان می دهد که رابطه بین کوریکولوم قدیم و جدید، معنادار است (P< 0.0014) و کوریکولوم جدید دارای نقاط قوتی مثل ادامه و تکمیل مراحل درمانی بیماران براساس طرح درمان و آشنایی با قوانین فعالیت حرفه ای دندانپزشکان در درس جامع دندانپزشکی است و نقاط ضعف آن انتقال مباحث باندینگ به دروس ترمیمی پیشرفته نظری زودهنگام برای دانشجویان است.

 با توجه به تغییر در محتوای کوریکولوم و ارزیابی مقایسه ای آن با کوریکولوم قبلی و محتوای مطالب تدریس شده، تغییرات برنامه درسی ترمیمی ازنظر اعضای هییت علمی دانشکده های دندانپزشکی، خالی از ایراد نیست و استفاده از نتایج مقایسه ای این کوریکولوم می تواند راهگشای اصلاحات بیشتر  نقاط ضعف برنامه درسی ترمیمی گردد.