تاثیر کلاس های آمادگی زایمان فیزیولوژیک بر افسردگی، اضطراب و حمایت اجتماعی در ماه آخر بارداری

 داشتن باورها و اطلاعات نادرست درباره زایمان، موجب بروز علایم خلقی نظیر اضطراب و افسردگی در طول دوران بارداری می‫شود که اثرات جبران ناپذیری بر شاخص های رشدی بدو تولد مانند وزن نوزاد و یا زایمان زودرس خواهد داشت. هدف پژوهش حاضر تعیین تاثیر کلاس های آمادگی زایمان فیزیولوژیک بر افسردگی، اضطراب و حمایت اجتماعی در ماه آخر بارداری بود.

 این مطالعه از نوع نیمه تجربی بود. جامعه آماری شامل کلیه زنان باردار نخست زا با افسردگی متوسط در شهر قم به تعداد 186 نفر بودند که از بین آنها 50 نفر با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه 25 نفری آزمایش و کنترل تقسیم شدند. گروه آزمایش به همراه همسر خود در کلاس های آمادگی زایمان فیزیولوژیک شرکت کردند. میزان اضطراب، افسردگی و حمایت اجتماعی هر دو گروه با استفاده از پرسشنامه های افسردگی بک، اضطراب بارداری وندنبرگ و حمایت اجتماعی مری پروسیدانو طی دو دوره زمانی 20 هفتگی (پیش آزمون) و 36 هفتگی (پس آزمون) اندا زه گیری شد. تحلیل داده ها با استفاده از میانگین، انحراف معیار، آزمون لوین و آزمون تی با نرم افزار SPSS-20 انجام شد.

 یافته ها نشان داد که میزان افسردگی (22/819=t) و اضطراب (10/976=t) در گروه آزمایش پایین تر از گروه کنترل بود. همچنین میزان حمایت اجتماعی (13/223-=t) در گروه آزمایش به طور معنی داری بالاتر از گروه کنترل مشاهده شد.

 بر اساس نتایج، آموزش های ارایه شده در کلاس های آمادگی زایمان فیزیولوژیک بر کاهش افسردگی و اضطراب و افزایش حمایت اجتماعی دوران بارداری موثر بودند. بنابراین می توان با استفاده از این کلاس ها به کاهش افسردگی و اضطراب مادران باردار کمک کرد و میزان دریافت حمایت اجتماعی را در آنان افزایش داد.