مقایسه استرس، اضطراب، افسردگی و کیفیت خواب مادران کودکان مبتلا به اختلالات طیف اتیسم، کم توجهی- بیش فعالی و آهسته گام

هدف از پژوهش حاضر، مقایسه استرس، اضطراب، افسردگی و کیفیت خواب مادران کودکان مبتلا به اختلالات طیف اتیسم، کم توجهی- بیش فعالی و آهسته گام بود. روش این پژوهش توصیفی از نوع علی- مقایسه ای بود. جامعه آماری مادران دارای فرزند مبتلا به اختلالات اتیسم، بیش فعال و آهسته گام ساکن در شهر اراک بود. به روش نمونه گیری هدفمند 20 نفر از مادران دارای فرزند مبتلا به اختلال اتیسم، 32 نفر از مادران دارای فرزند مبتلا به بیش فعالی و 32 نفر از مادران دارای فرزند مبتلا به آهسته گامی انتخاب شدند که مقیاس های افسردگی، اضطراب و استرس (DASS-42) و کیفیت خواب (PSQI) را تکمیل کردند. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل واریانس تک متغیره و آزمون توکی استفاده شد. یافته ها حاکی از آن بودند که بین سه گروه نمونه در میزان تجربه استرس تفاوتی وجود نداشت؛ ولی در میزان تجربه اضطراب، افسردگی و کیفیت خواب تفاوت معنادار (001/0) وجود داشت. از یافته های فوق می توان برداشت کرد که تولد کودکان مبتلا به اختلالات عصبی تحولی از عوامل اصلی ایجاد مشکلات روان شناختی و تجربه اضطراب، استرس، افسردگی و کاهش کیفیت خواب در مادران آن ها است. برای کمک به آن ها پیشنهاد می شود جلسات گروه درمانی جهت آموزش مهارت های کنار آمدن با شرایط استرس زای حاکم، تخلیه هیجان و مانند این ها در نظر گرفته شود.