اثربخشی والدگری مبتنی بر مهارتهای سازماندهی بر مهارتهای سازماندهی و عملکرد تحصیلی دانشآموزان با اختلال کمتوجهی و بیشفعالی
نویسنده:
نوع مقاله:
مقاله پژوهشی/اصیل (دارای رتبه معتبر)
چکیده:
هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی والدگری مبتنی بر مهارتهای سازماندهی بر مهارتهای سازماندهی و عملکرد تحصیلی دانشآموزان با اختلال کمتوجهی/ بیشفعالی بود. این مطالعه از نوع نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون- پسآزمون و گروه کنترل و پیگیری بود. جامعه آماری را کلیه کودکان 10-8 سال با اختلال کمتوجهی/ بیشفعالی تشکیل دادند که در سال 98-1397در مدارس عادی شهر اصفهان مشغولبهتحصیل بودند. در این پژوهش 30 کودک پسر (15 نفر گروه کنترل و 15 نفر گروه آزمایش) بودند که بر اساس نظر روانپزشک کودکان و چهارمین ویرایش مقیاس سوانسون- نولان و پلهام (SNAP-IV)، اختلال کمتوجهی/ بیشفعالی تشخیص داده شدند. گروه آزمایش 11 جلسه آموزش والدگری مبتنی بر مهارتهای سازماندهی دریافت کردند. در سه مرحله پیشآزمون، پسآزمون و پیگیری، مقیاس مهارتهای سازماندهی (COSS-P) و مقیاس درجهبندی عملکرد تحصیلی (APRS) بر روی آنها اجرا شد. دادهها با استفاده از تحلیل واریانس با اندازهگیری مکرر و با استفاده از نرم افزار 23SPSS- مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که والدگری مبتنی بر مهارت های سازماندهی بر مهارت های سازماندهی و عملکرد تحصیلی در مرحله پس آزمون تاثیر معناداری داشته است و این تاثیر در مرحله پیگیری نیز باقی مانده است (05/0P≤). این مطالعه با آموزش والدگری مبتنی بر مهارت های سازماندهی بهعنوان یک مداخله، نتایج امیدوارکنندهای بر بهبود مهارت های سازماندهی و عملکرد تحصیلی کودکان با اختلال کم توجهی/ بیش فعالی ارایه میدهد؛ همچنین نشان میدهد که مهارتهای سازماندهی و عملکرد تحصیلی با والدگری مبتنی بر مهارت های سازماندهی قابلانعطاف هستند.
کلیدواژگان:
زبان:
فارسی
صفحات:
23 تا 35
لینک کوتاه:
magiran.com/p2166605
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یکساله به مبلغ 1,390,000ريال میتوانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.
دسترسی سراسری کاربران دانشگاه پیام نور!
اعضای هیئت علمی و دانشجویان دانشگاه پیام نور در سراسر کشور، در صورت ثبت نام با ایمیل دانشگاهی، تا پایان فروردین ماه 1403 به مقالات سایت دسترسی خواهند داشت!
In order to view content subscription is required
Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!