مطالعه نیمرخ های شایستگی روانی - اجتماعی دانش آموزان حاشیه شهر سقز و تفاوت آنها بر مبنای رضایت از مدرسه: رویکرد مبتنی بر شخص
پژوهش حاضر با هدف تعیین نیمرخ شایستگی های اجتماعی- هیجانی به عنوان مهارت های غیر- شناختی و با تحلیل مبتنی بر شخص و مقایسه خوشه های به دست آمده برمبنای رضایت از مدرسه ی دانش آموزان صورت گرفته است. تعداد 414 نفر از دانش آموزان پسر پایه های پنجم و ششم مدارس حاشیه ای شهر سقز، مقیاس شایستگی های اجتماعی- هیجانی ژو و ای (2012) و زیر مقیاس رضایت از مدرسه از مقیاس رضایت از زندگی دانش آموزان هیوبنر (2014) را تکمیل نمودند. نتایج تحلیل خوشه ای سلسله مراتبی نشان داد 234 نفر یعنی 56 %، با شایستگی های روانی - اجتماعی نسبتا پایین در خوشه ی اول و 180 نفر یعنی 44%، با شایستگی های روانی اجتماعی بالا در خوشه ی دوم قرار گرفتند. جهت تایید صحت تمایز یافتگی بین دو خوشه، از متغیر رضایت از مدرسه استفاده شد. بررسی تفاوت بین دو خوشه نیز بر مبنای رضایت دانش آموزان از مدرسه با آزمون تی (38/2= t 018/0= p) نتیجه ی معناداری فراهم آورد. یافته های به دست آمده علاوه بر ارایه نیمرخی از نحوه ی پراکندگی این شایستگی ها، نشان می دهد که توجه به مهارت ها و شایستگی های روانی - اجتماعی دانش آموزان در میزان بهزیستی و رضایت از مدرسه و فراتر از آن، یعنی؛ زندگی اهمیت بسزایی دارد که با توجه به تحولات جدید و ضرورت توجه به سلامت روان، بهتر است این امر در روند آموزش مد نظر قرار گیرد.
-
اثربخشی مداخله چندجانبه خودشفقت ورزی، فرزندپروری و توان بخشی شناختی (PSCP) بر مولفه های خواندن در کودکان نارساخوان
زلیخا عابدینی*، ، اسکندر فتحی آذر، شهروز نعمتی، شهرام واحدی
مجله پژوهش های کاربردی روانشناختی، بهار 1404 -
اثربخشی برنامه آموزش فلسفه برای کودکان بر هویت اخلاقی دختران در تعامل با خودتنظیمی هیجانی
الهه ملاابراهیم لو*، شهرام واحدی، علی ایمان زاده، رحیم بدری
نشریه پژوهش در روش های آموزش، زمستان 1403 -
پیش بینی خلاقیت دانش آموزان بر مبنای عملکردهای اجرایی مغز
*، ، سروه عبداللهی، پروانه پرکار، هیوا یوسفی
مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت، امرداد و شهریور 1397 -
تاثیر برنامه یادگیری اجتماعی – هیجانی بر شایستگی های روانی – اجتماعی و رضایت از مدرسه دانش آموزان پسر پنجم ابتدایی شهرستان سقز
، *، اسکندر فتحی آذر، میر محمود میر نسب
نشریه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی، امرداد و شهریور 1397