بررسی رابطه بین هوش فرهنگی و میزان مسئولیت پذیری اجتماعی میان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه

مسئولیت پذیری اجتماعی از مهم ترین مولفه های اجتماعی و فرهنگی یک جامعه مدنی و از جمله ویژگی های توسعه یافتگی است که در هر جامعهای افراد و نهادهای دولتی و غیردولتی با تاکید بر تبعیت از قوانین مدنی جامعه، آموزه های ارزشی و هنجاری مطابق با فرهنگ همان جامعه را از دوران کودکی به وسیله ارتباطات اجتماعی، تعاملپذیری و کنشهای متقابل اجتماعی رو در رو به صورت های مستقیم و غیر مستقیم آموزش میدهند، این فرایند منجر به توسعه پایدار جامعه میگردد. بر این اساس هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش فرهنگی و میزان مسئولیت پذیری اجتماعی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه می باشد. این مطالعه با استفاده از روش تحلیلی- توصیفی و تکنیک پیمایش انجام پذیرفت. جمع آوری داده ها از طریق پرسشنامه توام با مصاحبه انجام گرفت، سپس برای پردازش و تجزیه و تحلیل آماری داده ها از نرم افزار SPSS22 استفاده گردید. نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد بین سن، جنسیت، وضعیت تاهل و محل سکونت با مسئولیت پذیری اجتماعی رابطه معناداری وجود ندارد. هم چنین نتایج حاصل از رگرسیون نشان می دهد متغیر هوش فرهنگی راهبردی با بتای 356/0=beta بیشترین مقدار واریانس متغیر وابسته را تبیین کرده است و در مرتبه ی دوم متغیر مقطع تحصیلی با بتای 354/0=beta، متغیر هوش فرهنگی انگیزشی با235/0=beta، متغیر هوش دانشی با 146/0=beta و در پایان متغیر هوش فرهنگی کلامی با 121/0=beta قرار دارد.