اثربخشی آموزش راهبردهای مقابله ای بر آگاهی، خودکارآمدی درد و شاخصه های مرتبط با سردردهای میگرنی
تاثیر مثبت راهبردهای مقابله ای و فنون شناختی-رفتاری بر بهبود هیجانات منفی و ارتقای سلامت بیماران مبتلابه میگرن اثبات شده است. هدف مطالعه حاضر تعیین تاثیر آموزش راهبردهای مقابله ای بر آگاهی، خودکارآمدی درد و شاخص های مربوط به سردردهای میگرنی است.
60 نفر از بیماران مبتلابه سردردهای میگرنی مراجعه کننده به کلینیک های تخصصی بندر انزلی با روش نمونه گیری تصادفی در قالب گروه های تجربی و کنترل در یک مطالعه تجربی شاهددار تصادفی مشارکت کردند. به منظور گردآوری داده ها از پرسش نامه اطلاعات دموگرافیک و فردی، پرسش نامه راهبردهای مقابله ای و پرسش نامه خودکارآمدی درد و مقیاس آگاهی قبل و دو ماه بعد استفاده شد. برنامه آموزشی شامل 5 جلسه 60 دقیقه ای بود که در قالب گروه های 8 تا 10 نفره اجرا شد. برای تجزیه وتحلیل داده ها از آزمون کای اسکویر، تی مستقل و زوجی و تحلیل واریانس نیز استفاده شد.
نتایج نشان دهنده افزایش معنادار میانگین نمره آگاهی و خودکارآمدی در بیماران گروه تجربی بعد از مداخله آموزشی بود (0/001>P). همچنین میانگین دفعات، شدت و مدت دوام سردردهای میگرنی در بیماران گروه تجربی به طور معناداری بعد از مداخله آموزشی کاهش یافت (0/05>P). علاوه بر این، به استثنای راهبرد ارزیابی مجدد مثبت، میانگین دفعات کاربرد تمام راهبردهای مقابله ای در بیماران گروه تجربی به طور معناداری بعد از آموزش افزایش یافت (0/05>P).
تدارک آموزش های مبتنی بر راهبردهای مقابله با دردهای مزمن در کنار پروتکل های درمانی در راستای کنترل سردردهای مزمن و بهبود کیفیت زندگی بیماران مبتلابه سردردهای میگرنی به پزشکان متخصص و کادر درمانی پیشنهاد می شود.
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.