الگوی راهبردهای سه گانه بین المللی شدن دانشگاه های منتخب دولتی ایران

هدف از مطالعه حاضر، تدوین الگوی راهبردهای سه‏گانه بین ‏المللی ‏شدن دانشگاه‏ های منتخب دولتی ایران بوده است. این مطالعه از نوع پژوهش‏های کیفی بوده که با استفاده از رویکرد نظریه‏ پردازی داده ‏بنیاد انجام شده است. در این راستا، پدیده محوری مطالعه فوق، عبارت از بین‏ المللی‏ شدن در راستای ماموریت ‏گرایی دانشگاه‏ های دولتی کشور، تعریف شده است. جامعه آماری این پژوهش مشتمل بر مدیران و صاحب‏نظران 16 دانشگاه دولتی منتخب کشور بوده، بنابراین تعداد مشارکت‏ کنندگان با بهره‏ گیری از روش نمونه ‏گیری هدفمند، شامل 82 نفر بوده است که با استفاده از روش مصاحبه نیمه ‏ساختمند در پژوهش مشارکت داشته ‏اند. اعتبار و روایی داده ‏های این پژوهش، با بهره ‏گیری از دو روش بازبینی مشارکت ‏کنندگان و مرور خبرگان، موردبررسی قرار گرفته است. راهبردهای پژوهش متناسب با کارکردهای سه‏ گانه دانشگاه در حوزه ‏های آموزش، پژوهش و خدمات هرکدام با ده مولفه فرعی، به ترتیب با 140، 75 و 120 کد‏باز شناسایی و تحلیل شده است. نتیجه نهایی آن‏که تحقق فرایند بین ‏المللی شدن در دانشگاه‏ های دولتی کشور، نیازمند برنامه‏ ریزی و اقدامات مقتضی و هم‏زمان در هر سه حوزه آموزش، پژوهش و خدمات، از طریق بذل‏توجه کافی نسبت به آن، در مسیر ماموریت‏ گرایی دانشگاه‏ های فوق است.