تبیین تجربه متخصصان مدیریت و اعضای هیات علمی و فراگیران دخیل در آموزش پزشکی در شناسایی ابعاد و مولفه های اثرگذار معماری منابع انسانی دانشگاه علوم پزشکی کشور

در محیط بیمارستان ها نقش مدیریت اعضای هییت علمی و فراگیران آموزشی، توجه به کارکنان حساس تر از سازمان های دیگر است. یکی از راه های ارتقای سطح سلامت در صنعت بهداشت و درمان مدیریت موثر منابع انسانی پویایی را می طلبد. مطالعه کیفی حاضر با رویکرد پدیدار شناسی در مهر ماه  1397 در میان19  متخصص و سیاست گذار عرصه مدیریت به روش نمونه گیری هدفمند، با رعایت محرمانه بودن اطلاعات ادامه یافت. روش جمع آوری داده ها از طریق مصاحبه عمیق باز و نیمه ساختار یافته انجام گرفت. تمام مصاحبه ها ضبط و سپس، کلمه به کلمه دست نویس شد و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. 15مولفه اصلی شناسایی و با تحلیل مولفه های اصلی، 29 مولفه فرعی استخراج گردید. معماری اطلاعات، برنامه ریزی سازمانی، فرایندهای مدیریتی، الگوی رفتاری کارکنان، شبکه ارتباطات و تعاملات، استانداردها و ارزش ها، اصل تغییر، راهبرد کسب وکار،مدل سازی، عوامل محیطی، مهندسی فرایندهای آموزشی، سنجش و ارزشیابی برنامه، پشتیبانی، مبادلات دانش، خلاقیت و کارآفرینی به عنوان مضامین اصلی و تکنولوژی اطلاعات، اشتراک داده ها، امنیت داده ها، چشم انداز و ماموریت، وضع موجود، وضع مطلوب، تهدیدها و فرصت ها، فرایندهای مدیریتی، الگوی رفتاری در سازمان، تعهد و مسئولیت، عملکرد سازمان، بهسازی و نوسازی، سرمایه سازمان، شبکه ارتباطات، کار تیمی، استانداردها و قواعد، ارزش ها، تغییر، راهبرد کسب وکار، توجیه اقتصادی، مدل سازی، عوامل محیطی، مهندسی فرایندها، یکپارچه سازی فعالیت ها، سنجش و ارزشیابی، پشتیبانی، مبادلات دانش، خلاقیت، کاربردی بودن به عنوان مضمون های فرعی انتخاب شدند.