طراحی مدل مدیریت دانش شخصی در شرکت های دانش بنیان

یکی از رویه هایی که در سال های اخیر در مقوله مدیریت دانش توجه خاصی را به خود جلب کرده، مدیریت دانش شخصی است که می بایست به عنوان پیش فرایند مدیریت دانش در سازمان به آن توجه شود. علی‎رغم اهمیت مدیریت دانش شخصی، در این حوزه پژوهش‎های محدودی که به‎طور عمده بر رویکرد فناوری‏محور یا مهارت‏محور مبتنی بوده اند، انجام گرفته و تاکنون پژوهشی که با رویکرد کل نگرانه به فرایند استقرار چنین ابتکاراتی بپردازد، انجام نشده است. از این رو، هدف اصلی پژوهش، توسعه مدل فرایندی استقرار مدیریت دانش شخصی در شرکت های دانش بنیان به عنوان بستر بالقوه فرایندها و کارکنان است. به منظور دستیابی به هدف پژوهش، از روش پژوهش کیفی نظریه داده‎بنیاد (رویکرد نظام مند) و مدل پارادایمی برای توسعه مدل نوین مدیریت دانش شخصی در شرکت های دانش بنیان بهره گرفته شده است. جامعه آماری پژوهش، خبرگان حوزه مدیریت دانش شخصی بوده اند، روش نمونه گیری هدفمند و قضاوتی بوده و روش جمع آوری اطلاعات مصاحبه های نیمه‎ساختاریافته بوده است. پژوهشگر با الگوبرداری از الگوی پارادایمی، پدیده مدیریت دانش شخصی را در شش بعد، 22 مفهوم، شانزده زیرمفهوم و 198 کد (مشخصه) طبقه بندی کرده است. با وجود مدل ها و چارچوب های مختلفی که درباره مدیریت دانش شخصی وجود دارد، تاکنون مدلی با این مشخصات ارایه نشده که ابعاد چندگانه استقرار مدل مدیریت دانش شخصی را به صورت یکپارچه در نظر بگیرد. به طور کلی این پژوهش هم در روش شناسی و هم در نتایج به دست آمده دارای نوآوری است.