همبستگی نتایج سامانه های رتبه بندی نمایه نیچر و لایدن با تایمز و کیو-اس

هدف از پژوهش حاضر، مطالعه همبستگی میان نمرات دانشگاه ها در نمایه نیچر و لایدن به عنوان دو سامانه رتبه بندی ساده مبتنی بر کتاب سنجی با دو سامانه پیچیده تایمز و کیو-اس است.

روش شناسی:

 این پژوهش با روش مطالعه اسنادی انجام شده است. نمونه ای در دسترس از دانشگاه های برتر که به طور مشترک در سامانه های رتبه بندی نمایه نیچر، لایدن، تایمز و کیو-اس در سال های 2017-2012 رتبه بندی شده بودند انتخاب و از روش همبستگی اسپیرمن برای شناسایی رابطه آماری بین نتایج سامانه های مزبور استفاده شد.

یافته ها: 

یافته های پژوهش نشان داد که رابطه آماری معنادار و مثبتی بین نمره دانشگاه ها در رتبه بندی نمایه نیچر و لایدن با تایمز و کیو-اس وجود دارد. اما همبستگی بین رتبه بندی نمایه نیچر و لایدن با تایمز به مراتب قوی تر از همبستگی بین نمرات آن دو رتبه بندی با کیو-اس است.

نتیجه گیری: 

به طور کلی، نوعی همسویی متاثر از تشابه در ابعاد و شاخص ها به ویژه ابعاد مرتبط با بهره وری پژوهشی در بین سامانه های رتبه بندی ساده و پیچیده وجود دارد. بااین حال این هم پوشانی ها به انداز ه ای چشمگیر نیست که بتوان گفت نتایج حاصل از سامانه های رتبه بندی کاملا مشابه است.