تصمیم دبیران تربیت بدنی به استفاده از فناوری در آموزش: کاربرد مدل تئوری رفتار برنامه ریزی شده

جهت اندازه‌گیری و درک عواملی که بر تصمیم یک فرد به استفاده از فناوری تاثیر می‌گذارند، مدل‌ها و نظریه‌های مختلف توسعه یافته‌اند. در این میان، تیوری رفتار برنامه‌ریزی شده (TPB)حمایت گسترده‌ای را به عنوان یک مدل قوی جهت توضیح تصمیم افراد به استفاده از فناوری دریافت کرده است. جامعه آماری این پژوهش 28161 دبیر ورزش استان کردستان بودند که از بین آنها 205 نفر به صورت داوطلبانه به پرسشنامه پاسخ دادند. جهت جمع آوری داده‌ها از پرسشنامه تصمیم به استفاده از فناوری با استفاده از تیوری رفتار برنامه ریزی شده بهره گرفته شد. می‌شود روابط معنادار می‌باشند و مدل پژوهش می‌تواند یک الگوی مناسب را به دست داده و روابط بین ابعاد و متغیرها را به خوبی نشان دهد. این مطالعه اهمیت نظری درک معلمان (یعنی سهولت درک شده ، سودمندی ادراک شده ، کنترل رفتاری درک شده) و فناوری نگرش را در پیش بینی قصد آینده خود از استفاده از فناوری تایید می کند و همچنین نشان می دهد که عوامل محیطی (یعنی انتظار مدیریت و پشتیبانی فنی) همچنین نقش مهمی در تاثیرگذاری بر فناوری فناوری آنها ایفا می کند.