الگوی تدوین کتاب درسی تفسیر موضوعی قرآن کریم ویژه رشته های علوم پزشکی
در نگارش کتاب درسی برای دانشجویان رشته های علوم پزشکی، نگاه مولف باید از یکسو به نیازهای فکری و حرفه ای دانشجو و از سوی دیگر به محدودیت ساعات درسی و شرایط حاکم بر کلاس باشد. بنابراین در تدوین کتاب درسی تفسیر موضوعی قرآن کریم، باید شیوه ای را به کار گرفت که استاد و دانشجو از تعلیم و تعلم کتابی که کلام خداست، اظهار خرسندی و خشنودی نمایند.در نگاه کلی، نیازهای این دسته از دانشجویان را می توان در سه بخش خلاصه نمود:بخش اول، مباحث انسان شناسی قرآن است، زیرا موضوع علم پزشکی، سلامت انسان است و متاسفانه در کتب درسی این دانشجویان، وجود انسان در جسم و روان خلاصه گشته و حقیقتی به نام روح مورد غفلت است. نظریه تکامل نیز چنان تلقی به قبول گردیده که گویا پدیدارشدن انسان بر این کره ی خاکی، محصول یک جهش کور بوده که ظهور حیوانی متکامل تر به نام انسان را رقم زده است.بخش دوم، آیاتی است که بر حفظ بهداشت و سلامت تاکید دارد و در قالب اوامر و نواهی، اهل ایمان را به رعایت بهداشت بدن و لباس، بهداشت تغذیه و بهداشت جنسی توصیه می کند. با توجه به اصل تقدم پیشگیری بر درمان، که از مهمترین اصول نظام بهداشتی امروز است، آگاهی از این دستورات دینی، برای کادر درمان مفید و موثر است.بخش سوم، آیات مرتبط با اخلاق پزشکی است، تا دست اندرکاران امر درمان، بر تربیت نفس خود بکوشند و با نیت پاک و قصد خدمت به بندگان خدا به این کار مقدس وارد شوند و در همه حال حرمت و کرامت بیماران را حفظ کنند.
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.