چالش های آموزش اخلاق پزشکی از دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران : یک گزارش کوتاه

رویکرد دوره های آموزش اخلاق پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی تهران برای تغییر نگرش و ارتقای دانش اخلاق پزشکی فراگیران دارای چالش هایی است. هدف پژوهش حاضر شناسایی چالش های موجود در آموزش اخلاق پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران است.

این یک مطالعه کیفی، و با مصاحبه های نیمه ساختاریافته است که در اردیبهشت سال 1398 در دانشگاه علوم پزشکی تهران انجام شد. با استفاده از نمونه گیری هدف مند 23 شرکت کننده از اعضای هییت علمی بالینی و گروه اخلاق پزشکی و دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران انتخاب شدند. داده ها با روش تحلیل درون مایه مورد تحلیل محتوا قرار گرفتند.

نتایج مطالعه نشان داد که چالش های آموزش اخلاق پزشکی از دیدگاه شرکت کنندگان در سه تم: 1- برنامه درسی (Curriculum) پنهان 2- ضرورت تکمیل برنامه آموزشی اخلاق پزشکی 3- عوامل اجرایی و مدیریتی کلان دسته بندی می شوند.

اثرگذاری و بازده ارایه درس اخلاق پزشکی جهت تغییر در رفتار و نگرش فراگیران قابل قبول نیست. مقابله با چالش های موجود نیازمند تلاش گروه اخلاق پزشکی برای استفاده حداکثری از منابع موجود و تعامل اثربخش با سایر بخش های دانشگاهی است.