تاثیر آموزش مبتنی بر بهبود کیفیت زندگی کاری بر ادراک کارکنان از اثربخشی آموزش های سازمانی در یک کارخانه تولید مواد غذایی

امروزه توسعه مهارت کارکنان در کارایی سازمانی حایز اهمیت است و به‌همین‌دلیل، برای بالندگی فردی و سازمانی، تمرکز بر روی آموزش و توسعه تخصص کارکنان ضروری است. به‌این‌منظور، اهداف سازمانی باید اغلب به‌گونه‌ای تعیین ‌شوند که انگیزه کارکنان را درراستای کارکردهای آموزشی آنان ارتقا دهد. هدف این پژوهش تعیین اثربخشی آموزش مبتنی‌بر بهبود کیفیت زندگی کاری بر ادراک کارکنان از اثربخشی آموزش‌های سازمانی است. جامعه آماری پژوهش شامل همه کارکنان یک کارخانه تولید مواد غذایی در بروجن در بهار و تابستان 1397 می‌شود که از میان آنها 30 نفر براساس شیوه‌ نمونه‌گیری تصادفی درقالب دو گروه آزمایش و کنترل در مطالعه شرکت یافتند. ابزارهای گردآوری داده‌ها شامل پرسشنامه پژوهشگرساخته ادراک اثربخشی آموزش‌های سازمان بود. داده‌های به‌دست‌آمده ازطریق روش تحلیل واریانس با اندازه‌های مکرر با استفاده از نرم‌افزار SPSS 24 بررسی شد. نتایج به‌دست‌آمده نشان داد ازطریق برنامه مداخله‌ای آموزش بهبود کیفیت زندگی کاری، ادراک کارکنان از اثربخشی آموزش‌های سازمانی بهبود می‌یابد.