امکان سنجی پیاده سازی برنامه توسعه فردی بر مبنای یادگیری محیط کار در شرکت ملی پتروشیمی
نویسنده:
نوع مقاله:
مقاله پژوهشی/اصیل (بدون رتبه معتبر)
چکیده:
این پژوهش با هدف امکان سنجی پیاده سازی برنامه توسعه فردی بر مبنای یادگیری محیط کار در شرکت ملی پتروشیمی صورت پذیرفته است. ابزار این پژوهش با روش مصاحبه نیمه ساختاریافته، تعداد پنج سوال بر اساس مبانی نظری و تجربیات موجود در این زمینه طراحی گردید و برای تایید روایی سوالات مصاحبه از روش بازبینی و برای پایایی از روش پایایی بازآزمون استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش کارکنان و مدیران ارشد شرکت ملی پتروشیمی می باشد که به روش نمونه گیری گلوله برفی 15 نفر تا رسیدن به مرحله اشباع نظری انتخاب شدند. روش تجزیه و تحلیل از نوع کیفی و استخراج کد از مصاحبه ها با بهره جستن از نرم افزار MAXQDA انجام شد. نتایج نشان داد که عوامل ایجاد فضای سالم و شاد آموزشی، ایجاد بسترهای هوشمندسازی سازمان، ایجاد بستر گسترش فناوری اطلاعات، ایجاد شفافیت در ماموریت ها، اهداف و چشم اندازهای سازمان به عنوان عوامل زمینه ای، توسعه فردی و یادگیری محیط کار به عنوان پیامد نهایی، آموزش آنلاین و آموزش منسجم و ایجاد شورای یادگیری به عنوان راهبردها، اخذ تعهد مدیرعامل و مدیران ارشد در خصوص تدوین برنامه توسعه فردی برای کارکنان و منابع مالی به عنوان عوامل مداخله گر، شخصی سازی آموزش و تاکید بر یادگیری حین کار مقوله های محوری این پارادایم شناخته شدند.
کلیدواژگان:
زبان:
فارسی
انتشار در:
صفحات:
63 تا 89
لینک کوتاه:
https://www.magiran.com/p2392816
مقالات دیگری از این نویسنده (گان)
-
عوامل تاثیرگذار بر فرهنگ پذیری دانشجویان بین المللی دانشگاه های علوم پزشکی شهر تهران
مهزا پاکزاد، *، حمید رحیمیان، علی خورسندی طاسکوه
نشریه پژوهش های رهبری آموزشی، پاییز 1403 -
واکاوی ابعاد و مولفه های حفظ و نگهداشت منابع انسانی در شرکت ملی نفت ایران
مهدی ابراهیمی بلانی*، ، حمید رحیمیان، مرتضی طاهری
نشریه مطالعات راهبردی در صنعت نفت و انرژی، بهار 1404 -
بررسی تطبیقی مولفه های رتبه بندی معلمان در اسناد بالادستی آموزش و پرورش ایران و اسناد بین المللی
ام فروه ابراهیمی، *، ، محمود حقانی
نشریه مطالعات ایرانی آموزش و پرورش تطبیقی، -
واکاوی و تحلیل وضعیت موجود رهبری آموزشی در نظام آموزش و پرورش ایران
فاروق احمدی*، ، علی خورسندی طاسکوه، مرتضی طاهری
نشریه رهبری آموزشی کاربردی، تابستان 1403