تاثیر جو مسموم سازمانی بر مدیریت تصویرپردازی معلمان با نقش میانجی اهمال کاری

در یک جو مسموم معلمان اهمال کاری بیشتری خواهند داشت و ممکن است برای توجیه آن از راهبردهای مدیریت تصویرپردازی استفاده کنند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر جو مسموم سازمانی بر مدیریت تصویرپردازی با نقش میانجی اهمال کاری انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی-همبستگی بود. 223 نفر از معلمان شهر هامون (واقع در استان سیستان و بلوچستان) در سال تحصیلی 1401-1400 به شیوه نمونه گیری تصادفی- طبقه ای (بر حسب جنسیت) از طریق سه پرسشنامه جو مسموم سازمانی، مدیریت تصویرپردازی و اهمال کاری سازمانی مورد مطالعه قرار گرفتند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و مدل معادلات ساختاری با کمک نرم افزارهای SPSS21 و Smart PLS استفاده شد. بر اساس یافته ها اثر مستقیم جو مسموم سازمانی بر مدیریت تصویرپردازی و اهمال کاری، اثر مستقیم جو مسموم سازمانی بر اهمال کاری و اثر مستقیم اهمال کاری بر مدیریت تصویرپردازی مثبت و معنادار بود. همچنین اثر غیر مستقیم جو مسموم سازمانی بر مدیریت تصویرپردازی با نقش میانجی اهمال کاری مثبت و معنادار بود. بنابراین می توان نتیجه گیری کرد که در جو مسموم معلمان دیگر شور و نشاط اولیه را ندارند و اهمال کاری را به گونه های متفاوتی از جمله معطل کردن مراجعان، تاخیر در انجام تکلیف و اتلاف وقت بروز می دهند. چنین اعمالی فرد را وادار می کند که برای موجه جلوه دادن عادت های مورد نظر به راهبردهای مدیریت تصویرپردازی روی بیاورد.