مقایسه تاثیر آموزش مبتنی بر سناریو بر احیای بزرگسالان به دو صورت بحث حضوری در گروه های کوچک و بحث گروهی با نرم افزار پیام رسان در دستیاران طب اورژانس دانشگاه علوم پزشکی تهران

 احیا قلبی پیشرفته و برخورد با ایست قلبی از موضوعات مهمی است که دستیاران طب اورژانس باید با آن آشنایی کامل داشته باشند. هدف از انجام این طرح مقایسه دو روش آموزش حضوری و استفاده از سرویس های پیام رسان (که قابلیت به اشتراک گذاری صوت و تصویر را دارند مانند واتساپ) است.

 در این مطالعه دستیاران طب اورژانس برای آموزش احیای قلبی ریوی، به صورت تصادفی به دو گروه تقسیم شدند. گروه کنترل آموزش حضوری به صورت طرح سناریو انجام شد و در گروه دوم آموزش احیا به صورت طرح سناریو در گروه پیام رسان نرم افزار واتساپ، به صورت غیر حضوری انجام شد. پیش آزمون و پس آزمون از هر دو گروه انجام شد. نمرات آزمون ها مورد محاسبه وآنالیز آماری قرار گرفت.

 بررسی مقایسه فراوانی جنسی، مقایسه میانگین سال دستیاری، مقایسه فراوانی گذراندن دوره  CPR، و میانگین سنی دو گروه مورد بررسی اختلاف معنی داری را نشان نمی دهد. همچنین میانگین درصد نمره آزمون CPR در بین دو گروه مورد بررسی قبل و پس از آموزش اختلاف معنی داری را نشان نداد. اما میانگین درصد نمره آزمون CPR در گروه مداخله قبل و پس از آموزش اختلاف معنی داری را نشان داد. میانگین درصد نمره آزمون CPR در گروه کنترل قبل و پس از آموزش اختلاف معنی دارد. همچنین در صورتی که پس آزمون را به عنوان متغیر وابسته و دو گروه را به عنوان متغیر مستقل و پیش آزمون را به عنوان کوواریانس وارد فرمول ANCOVA کنیم بین دو گروه در پس آزمون اختلاف معنی دار مشاهده می شود. (P-value= 0.002)

 آموزش مبتنی بر سناریو در مورد احیا بالغین به روش بحث گروهی با نرم افزار پیام رسان بر روی دستیاران  موثرتر است. برای مطالعات آتی بررسی با حجم نمونه بزرگتر و در مدت زمان طولانی تر پیشنهاد می شود.