Application of Gamification Elements, Theories and Techniques for Efficient Accounting Teaching: A Systematic Literature Review
Article Type:
Review Article (بدون رتبه معتبر)

Developing qualitative human capacity of accounting remained a challenge to our modern tertiary institutions, this is primarily due to a lack of adequate practical support staff, poor renumeration of the staff, and employment of unqualified lecturers. these challenges can be minimized by paradigm shift from lecturer centered to student centered pedagogy. The adoption of gamification elements/theories/techniques seems promising. This study systematically reviewed some related articles on the use of gamification elements/ theories/ techniques to curtailed the challenges. PRISMA was used in four databases (Web of Science, EBSCO, Taylors & Francis, and Scopus), coupled with google scholar. 44 related articles were retrieved and after inclusion/exclusion criteria, 18 articles were considered in the study. According to the findings of the study, gamification elements/theories/techniques have a substantial impact on students' motivation to learn, which leads to engagement and, eventually, improved knowledge retention and understanding, with leaderboard, points, and self-determination as the most effective element, technique, and theory.

International Journal of Management, Accounting and Economics, Volume:9 Issue: 4, Apr 2022
236 - 246  
برخی از خدمات از جمله دانلود متن مقالات تنها به مشترکان مگیران ارایه می‌گردد. شما می‌توانید به یکی از روش‌های زیر مشترک شوید:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 700,000ريال می‌توانید 100 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
  • دسترسی به متن مقالات این پایگاه در قالب ارایه خدمات کتابخانه دیجیتال و با دریافت حق عضویت صورت می‌گیرد و مگیران بهایی برای هر مقاله تعیین نکرده و وجهی بابت آن دریافت نمی‌کند.
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.