تخمین سطح شارژ باتری لیتیوم - یونی با در نظر گرفتن اثرات دمایی

نویسنده:
پیام:
نوع مقاله:
مقاله پژوهشی/اصیل (بدون رتبه معتبر)
چکیده:

:باتری‌های لیتیوم – یونی قابلیت بالایی در ذخیره سازی انرژی و توان دارند. به همین دلیل استفاده از آنها در ایستگاه‌های شارژ سریع به عنوان ذخیره ساز انرژی بسیار مرسوم است. با توجه به این امر که باتری یک سیستم بسته است، نمی‌توان به صورت دقیق مقدار توان ذخیره شده در آن را محاسبه کرد. استفاده از شاخصه‌ی سطح شارژ باتری این امکان را فراهم می‌آورد تا تخمینی نسبتا دقیق از میزان توان و انرژی ذخیره شده در باتری وجود داشته باشد. یکی از پرکاربرترین‌های شیوه‌های تخمین استفاده از فیلتر کالمن و فیلتر H-infinity می‌باشد. مدلسازی، تعیین ظرفیت دقیق باتری و روش تخمین سطح شارژ آن یکی از مهم‌ترین و دشوارترین تکنیک‌ها برای اطمینان از عملکرد کارآمد و ایمن باتری است. از آنجایی که ظرفیت و سطح شارژ باتری به شدت مرتبط هستند، تخمین دقیق سطح شارژ بدون دانستن ظرفیت دقیق باتری دشوار است. در سمت مقابل عملکرد باتری تا حدی به اثرات دمایی نیز وابسته است. استفاده از پارامترهای آفلاین باتری این امکان را فراهم می‌آورد تا الگوریتم علاوه بر سطح شارژ باتری، بتواند تخمینی از دمای باتری را نیز بدست آورد. با تخمین لحظه‌ای دمای باتری می‌توان از این شاخصه به عنوان یک سیگنال کنترلی استفاده کرد.

زبان:
فارسی
صفحات:
45 تا 62
لینک کوتاه:
magiran.com/p2445545 
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!