بررسی پدیدارشناسی مدیریت دانش در واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان آذربایجان غربی

امروزه مدیریت دانش به مثابه راهبردی ضروری و آینده نگر برای کسب مزیت رقابتی و حفظ بقاء و بهبود عملکرد سازمانی محسوب می شود. هدف پژوهش حاضر بررسی پدیدارشناسی مدیریت دانش در واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان آذربایجان غربی بود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا توصیفی از نوع کیفی بود. جامعه پژوهش اعضای هییت علمی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان آذربایجان غربی در سال تحصیلی 400-1399 بودند که تعداد 18 نفر از آنها طبق اصل اشباع نظری و پس از بررسی ملاک های ورود به مطالعه با روش نمونه گیری هدفمند به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده ها با روش مصاحبه نیمه ساختاریافته گردآوری که روایی و پایایی آن مناسب ارزیابی شد. داده ها به شیوه تحلیل محتوا با روش هفت مرحله ای کلایزی در نرم افزار MAXQDA تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که هشت مضمون اصلی مدیریت دانش شامل زیرساخت ها و فناوری اطلاعات، فرایندهای مدیریت دانش، ساختار سازمانی و محیط، سرمایه های فکری و نوآور، منابع انسانی و آموزش، رهبری دانش، مدیریت و فرهنگ سازمانی بودند. با توجه به نتایج این پژوهش، برنامه ریزی برای بهبود مدیریت دانش از طریق مضامین مذکور ضروری است که برای این منظور می توان از کارگاه های آموزشی استفاده کرد.