تاثیر فعالیت های پیش شنیداری بر درک شنیداری و اضطراب شنیداری
نویسنده:
نوع مقاله:
مقاله پژوهشی/اصیل (دارای رتبه معتبر)
چکیده:
مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر فعالیت های پیش شنیداری: آگاهی فرهنگی، آموزش مبتنی بر استراتژی و پشتیبانی زبانی بر درک شنیداری و اضطراب شنیداری زبان آموزان انگلیسی انجام شد. شرکت کنندگان 90 دانشجو (40 مرد و 50 زن) دررشته های آموزش و ترجمه زبان انگلیسی از دانشگاه گنبد کاووس بودند. شرکت کنندگان ازبین 126 زبان آموز بااستفاده از آزمون استاندارد PETانتخاب شدند. بخش شنیداری PETو پرسشنامه اضطراب شنیداری به عنوان پیش آزمون و پس آزمون برای سنجش میزان درک شنیداری و اضطراب شنیداری شرکت کنددگان قبل و بعداز درمان استفاده شد.داده ها بااستفاده از ANCOVA یکطرفه مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت و نتایج نشان داد که افزایش آگاهی فرهنگی وپشتیبانی زبانی در بهبود درک شنیداری و کاهش اضطراب شنیداری شرکت کنندگان موثرتر است..اگرچه دستورالعمل های مبتنی بر استراتژی بر هر دو متغیر تاثیر مثبت داشته است، اما کم اثرترین فعالیت بود. معلمان وهمچنین توسعه دهندگان مطالب از یافته های این مطالعه در تصمیم گیری آگاهانه در رابطه با انواع فعالیت (های) مورداستفاده در دوره های شنیداری میتوانند بهره برند.
کلیدواژگان:
زبان:
انگلیسی
صفحات:
93 تا 118
لینک کوتاه:
magiran.com/p2471420
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یکساله به مبلغ 1,390,000ريال میتوانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.
In order to view content subscription is required
Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!