مهارت های ارتباطی بین فردی در بین دندان پزشکان بیرجند در سال 1399
مهارت های ارتباطی از جمله مهارت های اساسی برای زندگی در عصر حاضر است. دندان پزشکان به دلیل موقعیت شغلی خود باید مهارت کافی جهت برقراری ارتباط مناسب با همکاران و بیماران داشته باشند. این مطالعه با هدف تعیین نمره مهارت های ارتباطی بین فردی و عوامل مرتبط با آن در دندان پزشکان بیرجند انجام شد.
روش ها:
این مطالعه مقطعی از نوع توصیفی- تحلیلی در سال 1399 بر روی 120 دندان پزشک عمو می و متخصص بیرجند انجام گرفت. روش نمونه گیری سرشماری بود و 99 نفر پرسشنامه استاندارد 31 سوالی ارتباطات مشاوره دندان پزشکی را که در پنج حیطه معارفه، تاریخچه، معاینه، خاتمه و بیمار بود را تکمیل کردند. داده ها با استفاده از نرم افزارSPSS و آزمون های تی و آنالیز واریانس تحلیل شد.
یافته ها:
5/44 درصد (44 نفر) از دندان پزشکان عمو می و متخصص مورد بررسی در بازه ی سنی 39-30 سال بودند. میانگین نمره مهارت ارتباط بین فردی در دندان پزشکان عمو می 114/75±22/834 و در دندان پزشکان متخصص123/73±19/226 به دست آمد. بین متغییر سن، جنس، رتبه علمی و سابقه کار با نمره مهارت ارتباط بین فردی دندان پزشکان، ارتباط آماری معناداری مشاهده نشد. ارتباط معنادار آماری بین میانگین نمره مهارت های ارتباطی دندان پزشکان و گذراندن دوره آموزش مهارت های ارتباطی مشاهده شد (05/0-Value<P).
نتیجه گیری:
نتایج مطالعه نشان داد که مهارت های ارتباط بین فردی دندان پزشکان از متوسط به بالا بوده است و با توجه به وجود ارتباط بین آموزش و به کارگیری مهارت های ارتباطی، برنامه ریزی برای آموزش مهارت های ارتباطی موثر و برگزاری کارگاه های عملی در این زمینه می تواند جهت بهبود وضعیت ارتباط بین فردی دندان پزشکان در اولویت قرار گیرد.
-
Comparison of the Effect of Training by Direct Feedback, Visual Feedback and Their Combination on the Quality of Chest Compressions in Nurses
Mohammad Aftabi, , Hossein Rahimi, Seyyed Mohammadreza Hosseini
Modern Care Journal, Jan 2025 -
بررسی مقایسه ای سیاه دانه، منستروگل و مفنامیک اسید بر پس درد زایمان: یک کارآزمایی بالینی تصادفی شده
مهلا سالارفرد، ناهید براتی*، ناهید قنبرزاده، غلامرضا شریف زاده
مجله زنان مامائی و نازائی ایران، بهمن 1403 -
مطالعه تاثیر مقایسه ای مدل تلفیقی آموزش سرپایی (GSR) با مدل SNAPPS در توسعه صلاحیت های بالینی دانشجویان در کارآموزی عفونی
مجله آینده آموزش پزشکی، -
مقایسه میزان هوش هیجانی، افسردگی و استرس بین دانشجویان مقاطع دکترای حرفه ای و کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال تحصیلی 1397-1396
زهرا تصدیقی، *، نرجس اکبری، رضا ذستجردی، غلامرضا شریف زاده
نشریه راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی، زمستان 1400