اثربخشی آموزش سواد سلامت بر ارتقای سلامت روان و مهارت حل مساله افراد در آستانه ازدواج

زمینه و هدف:

 ازدواج موفق قادر است بسیاری از نیازهای روانشناختی و جسمی را در محیطی امن برآورده کند. مفیدترین و سالم ترین مرحله جهت انتخاب آگاهانه برای ورود به ازدواج، بهره مندی از آموزش قبل از ازدواج است. بدین منظور پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش سواد سلامت بر ارتقای سلامت روان و مهارت حل مساله افراد در آستانه ازدواج انجام شد. 

پژوهش حاضر یک پژوهش کاربردی و از نظر روش پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون- پس آزمون همراه با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دختران و پسران در آستانه ازدواج شهر شاهرود در سال 1400 بود. برای جمع آوری اطلاعات از مقیاس پرسشنامه سواد سلامت روان (MHLQ) و مقیاس راهبردهای حل مساله استفاده گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیری استفاده گردید.

نتایج نشان داد که بین هر دو گروه در مولفه های راهبرد حل مساله ناسازگارانه و راهبرد حل مساله سازگارانه (001/0<p) تفاوت معنادار وجود دارد. همچنین بین هر دو گروه در مولفه های آگاهی از مشکلات روان، باورهای اشتباه در مورد سلامت روان، جستجوی کمک و مهارت‎های کمک اولیه و مولفه استراتژی های کمک به خود (001/0 <p) سواد سلامت روان تفاوت معنادار وجود دارد. لذا آموزش سواد سلامت روان منجر به ارتقاء سلامت روان و راهبردهای حل مساله افراد در آستانه ازدواج می‎شود (01/0>P).

نتیجه ‎گیری:

 براساس یافته های بدست آمده می توان نتیجه گرفت که فراگیری مهارت حل مساله باعث ارایه راهکارهای موثر، در هنگام مواجهه با مشکلات شده و این راهبردهای به عنوان یک عامل پیشگیرانه به حفظ سلامت روان کمک کرده و در نتیجه از اغلب مشکلات بعدی در زندگی زناشویی جلوگیری به عمل می آورد.