بررسی نگرش دانشجویان اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی مازندران نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی خود در سال 1400

 تربیت نیروی انسانی کارآمد در نظام آموزشی دانشگاه‌ها و رشته‌های حساس مثل اتاق عمل به عوامل مختلفی مرتبط است.چگونگی نگرش دانشجویان اهمیت زیادی دارد. ازاین‌رو، این مطالعه با هدف تعیین بررسی نگرش دانشجویان اتاق عمل نسبت‌به رشته تحصیلی و آینده شغلی خود در دانشگاه علوم پزشکی مازندران در سال1400 انجام شده است.

 جامعه پژوهش این مطالعه توصیفی‌ مقطعی را تمامی دانشجویان رشته اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی مازندران تشکیل دادند. پرسش‌نامه شامل 21 سوال بود. تجزیه‌وتحلیل داده‌ها با استفاده از روش‌های آماری توصیفی و آزمون‌های تی‌مستقل و تحلیل واریانس یک‌طرفه تحت برنامه SPSS نسخه 22 انجام شد.

یافته‌ها: 

میانگین سنی و انحراف‌معیار افراد شرکت‌کننده در این مطالعه 7/2±3/22 سال بود. 63 نفر (6/92 درصد) مجرد بودند. نگرش مثبت در بین افراد متاهل بیشتر از افراد مجرد و در گروه زنان نگرش بالاتری نسبت‌به مردان وجود دارد، اما این ارتباط معنا‌دار نیست. در متغیر ترم، به‌ترتیب سال اول، سال دوم، سال چهارم و سال سوم، نگرش به‌صورت کاهشی بود. در سال اول، بیشترین میزان نگرش مثبت وجود داشت و ارتباط معنا‌دار (001/0=P) بود.

نتیجه‌گیری:

 نگرش دانشجویان نسبت‌به رشته تحصیلی و آینده شغلی خود متوسط به بالا بود و نگرش مثبتی داشتند. باتوجه‌به بستر نگرشی مناسب دانشجویان با تقویت برنامه‌های آموزشی گسترده‌تر، می‌توان از ظرفیت‌های بالقوه موجود در حوزه آموزش، پژوهش و مراقبت‌های تخصصی، موفقیت‌های بیشتری به‌دست آورد.