سواد اطلاعاتی سبز و حفظ محیط زیست: دیدگاه دانشجویان دانشگاه علامه طباطبائی

هدف پژوهش:

 پژوهش حاضر با هدف تبیین دیدگاه های دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی درباره تاثیر سواد اطلاعاتی سبز بر حفظ محیط زیست صورت گرفت.

روش کار پژوهش : 

پژوهش حاضر از نوع پژوهش های کاربردی است و با روش پیمایشی- توصیفی و با رویکرد کمی انجام شده است. جامعه آماری، 910 نفر است که براساس جدول مورگان و کرجسی حجم نمونه 270 نفر شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته و تحلیل داده ها با نرم افزار اس. پی اس. اس انجام شد.

ارزیابی سواد اطلاعاتی سبز در چهار بخش شناخت محیط زیست، انگیزه حفظ محیط زیست، رفتار یا عملکرد محیط زیست، نگرش به حفظ محیط زیست انجام شد و یافته ها نشان داد تاثیر سواد اطلاعاتی سبز بر هر چهار بخش بامیانگین (80/3)، بالاتر از سطح متوسط است و ارزیابی سواد اطلاعاتی سبز در چهار بخش از دیدگاه جامعه پژوهش با مقدار 05/0>p، از اهمیت بالایی برخوردار است و تاثیر مهمی دارد.

طبق نتایج به دست آمده، از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی، سواد اطلاعاتی سبز تاثیر بالایی در حفظ محیط زیست دارد.