تاثیر آموزش آنلاین تنظیم هیجان برحسب مکان کنترل بر روی کنترل خشم و تکانشوری دانشجویان رشته پزشکی: یک مطالعه نیمه تجربی
عدم کنترل خشم و تکانشوری می تواند آسیب های فردی و اجتماعی فراوانی را بدنبال داشته باشد. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش تنظیم هیجان برحسب مکان کنترل بر روی کنترل خشم و تکانشوری دانشجویان رشته پزشکی بود.
این پژوهش به روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل توام با پیگیری اجرا شد. جامعه آماری دانشجویان پزشکی عمومی مشغول به تحصیل در مقطع علوم پایه و فیزیوپاتولوژی بود. پس از تکمیل سه پرسشنامه کنترل خشم، تکانشگری و مکان کنترل توسط دانشجویان 60 نفر که مایل به شرکت در تحقیق بودند به-صورت تصادفی ساده انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. آزمودنی های گروه آزمایشی 8 جلسه آموزش تنظیم هیجان دریافت کردند. پرسشنامه ها بعد از آموزش در دو نوبت پس آزمون و پیگیری برروی تمامی آزمودنی ها اجرا شد. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس چند متغیره دوعاملی توسط نرمافزار SPSS24 تجزیه و تحلیل شد.
یافتهها:
نتایج نشان داد که آموزش تنظیم هیجان و تعامل آن با مکان کنترل بر روی کنترل خشم و تکانشوری تاثیر مثبت داشته است.
آموزش مهارت تنظیم هیجان و سایر مهارت های اجتماعی در دوران تحصیل می تواند دانشجویان را در برابر چالش های این دوران محافظت نماید.
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.