رابطه هوش هیجانی با شادکامی و فرسودگی شغلی پرستاران شاغل در بخش های کووید-19

پرستاران به عنوان خط اول مقابله با بیماری کووید 19 در جهان شناخته شده اند. مطالعه حاضر با هدف تعیین رابطه هوش هیجانی با شادکامی و فرسودگی شغلی پرستاران شاغل در این بخش ها انجام شد.

دراین مطالعه مقطعی به روش نمونه گیری تصادفی تعداد 347 نفر از پرستاران شاغل در بیمارستانهای آموزشی شهر همدان در سال 1400 مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه های مشخصات جمعیت شناختی، فرسودگی شغلی ماسلاچ، شادکامی آکسفورد و هوش هیجانی گلمن بود. رابطه بین مولفه های شادکامی و هوش هیجانی با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون تعیین شد. عوامل تاثیرگذار بر شادکامی پرستاران بخش کرونا با استفاده از مدل رگرسیون خطی تعیین گردید. داده ها  با استفاده از نرم افزار Stata نسخه 14 در سطح خطای 5% تحلیل شدند.    

یافته ها: 

اکثریت پرستاران زن (54/62 %) با میانگین سنی 77/6±80/31 بودند. بین فرسودگی شغلی و شادکامی رابطه معکوس و معنادار  (002/ r=0, 165/0p=-) و بین هوش هیجانی و شادکامی رابطه مستقیم و معنادار (183/0 r= , P<001) وجود داشت. نتایج نشان داد به ازای هر واحد افزایش نمره مهارت اجتماعی،49/0 به شادکامی افزوده و به ازای هر واحد افزایش نمره خستگی عاطفی ،35/0 از نمره شادکامی کاسته شد (P<0.001). نهایتا به ازای هر واحد افزایش نمره عدم موفقیت فردی،32/0 به نمره شادکامی افزوده شد (P<0.001).

نتیجه گیری:

 با توجه به رابطه معکوس بین فرسودگی شغلی و شادکامی و رابطه مستقیم بین هوش هیجانی و شادکامی پرستاران، میتوان با برگزاری کارگاه های آموزشی هوش هیجانی و همچنین ارتقای شادکامی با برنامه های شادی بخش، از تاثیر نامطلوب احساسات منفی احساس شده در کار و فرسودگی شغلی در پرستاران جلوگیری نمود.