پدیدارشناسی اثرات همه گیری کووید 19 بر رفتار کارکنان در صنعت بانکداری

پیام:
نوع مقاله:
مقاله پژوهشی/اصیل (دارای رتبه معتبر)
چکیده:

کارکنان صنعت بانکداری در طول اپیدمی COVID-19 تجربیات ارزشمندی به دست آوردند. هدف از این مطالعه بررسی پیامدهای ویروس کرونا بر رفتار کارکنان در اپیدمی COVID-19 بود. برای دستیابی به این هدف، پژوهشی با رویکرد کیفی و با استراتژی پدیدارشناسی انجام شد. دو مقوله اصلی واکنشهای درون فردی با شش مقوله فرعی (احساسات منفی، تغییر در ساختار نیازها، وسواس، استرس، ترس و اختلال در تعهد سازمانی) و مقوله اصلی واکنشهای سطح برون فردی شامل سه مقوله فرعی (رفتار نابهنجار اجتماعی، رفتار نابهنجار شغلی، رفتار نابهنجار ارتباطی) ظهور یافتند. متغیرهای ترس، استرس، فرسودگی شغلی، پرخاشگری با بیشترین فراوانی مواجه شدند. این تحقیق نشان داد که در زمان وقوع بحرانهای نوظهور، سازمانها علاوه بر اینکه باید انتظار تغییر رفتار کارکنان خود را به عنوان عضوی از جامعه داشته باشند می بایست استراتژیهایی مبتنی بر مدیریت بحران مانند؛ ایمن سازی محیط کاری، پشتیبانی عاطفی و مالی از کارکنان را اتخاذ نمایند.

زبان:
انگلیسی
صفحات:
481 تا 500
لینک کوتاه:
magiran.com/p2555822 
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
دسترسی سراسری کاربران دانشگاه پیام نور!
اعضای هیئت علمی و دانشجویان دانشگاه پیام نور در سراسر کشور، در صورت ثبت نام با ایمیل دانشگاهی، تا پایان فروردین ماه 1403 به مقالات سایت دسترسی خواهند داشت!
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!