تحلیل نظام های آموزشی مبتنی بر آموزش باز: چالش ها و فرصت ها در حوزه یادگیری

با توجه به هدف پژوهش این مقاله به تحلیل نظام های آموزشی مبتنی بر آموزش باز: چالش ها و فرصت ها در عرصه یادگیری می پردازد. این شیوه آموزش و یادگیری یکی از روش های نوین آموزشی است که در دانشگاه باز مورد استفاده قرار می گیرد. آموزش عالی به واسطه بهره گیری و استفاده از ابزارهای الکترونیکی، از شکل سنتی و معمولی خود فاصله گرفته و به سمت یادگیری و آموزش از راه دور پیش می رود. این پژوهش به صورت توصیفی بود و برای گردآوری اطلاعات از روش کیفی استفاده. در این پژوهش، پژوهشگر به معرفی نظام های آموزشی مبتنی بر آموزش باز می پردازد و جستجو و گردآوری اطلاعات به روش مطالعه اسنادی، کتابخانه ای و جستجوی منابع مختلف مکتوب و دیجیتالی بود روش تجزیه و تحلیل اطلاعات به صورت تفسیری بوده و تمام مراحل توسط محقق و بدون استفاده از نرم افزار تحلیل شد. نتایج به دست آمده نشان می دهد که این آموزش با عنوان آموزش مکاتبه ای در دهه اول سال 1700 میلادی آغاز شد و تا امروز پنج نسل را طی کرده است. آموزش باز علاوه بر مزایای که دارد دارای چالش های فراوانی است. این چالش ها در هشت و 80 ویژگی خلاصه شدند. بدون شک جهت رسیدن به نظام آموزش عالی باز و مطلوب باید سعی در بررسی چالش ها در این حوزه داشت و سپس با رفع محدودیت ها و تبدیل آن به فرصت ها گامی بلند در راستای توسعه عالی آموزش از راه باز برداشت.