سهم مولفه های کمال گرایی و هوش معنوی در پیش بینی سلامت اجتماعی دانش آموزان

سلامت اجتماعی در کنار سلامت جسمی و روانی یکی از ارکان تشکیل دهنده سلامت مطرح است؛ بنابراین هدف مطالعه حاضر تعیین سهم مولفه های کمال گرایی و هوش معنوی در پیش بینی سلامت اجتماعی دانش آموزان بود.

روش پژوهش توصیفی- همبستگی بود، جامعه پژوهش حاضر شامل تمامی دانش آموزان پایه دهم شهر راز و جرگلان در سال تحصیلی 1401-1400 بودند (220 نفر) که 132 نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به پرسش نامه های کمال گرایی بشارت (1386)، هوش معنوی کینگ (2008) و سلامت اجتماعی کییز (1998) پاسخ دادند. داده ها با نرم افزارSPSS نسخه 22 و آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل شدند.

یافته ها: 

نتایج نشان داد همبستگی بین ابعاد کمال گرایی با سلامت اجتماعی معکوس، اما همبستگی بین هوش معنوی با سلامت اجتماعی مستقیم بود (01/0>p). مولفه های کمال گرایی، 9/38 درصد و مولفه های هوش معنوی، 4/49 از واریانس سلامت اجتماعی را تبیین می کنند.

نتیجه گیری: 

نتایج اهمیت هوش معنوی و کمال گرایی در سلامت اجتماعی دانش آموزان را نشان می دهد.