تاثیر برنامه آموزشی مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی در پیشگیری از کبد چرب غیرالکلی در زنان ایرانی

 کبد چرب غیرالکلی یکی از شایع ترین اختلالات کبدی، به عنوان مهمترین علت مرگ ومیر ناشی از بیماری کبدی، پیامدها و عوارض ناخوشایندی دارد. این بررسی با هدف بررسی تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر الگوی ‏اعتقاد بهداشتی در پیشگیری از کبد چرب غیرالکلی در زنان انجام شد.

این مطالعه تجربی بر روی 110 نفر از زنان مراجعه کننده به مراکز خدمات جامع سلامت در شهرستان ملایر، در غرب ایران در سال 1400 انجام شد. با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس، 110 شرکت کننده در دو گروه آزمون و گروه کنترل قرارگرفتند. ابزار گردآوری ‏داده ها شامل مشخصات دموگرافیک و پرسشنامه مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی بود. در گروه آزمون سه جلسه آموزشی یک ساعته به صورت ‏سخنرانی، پمفلت و بحث گروهی اجرا شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS-21 و آزمون های همبستگی، تی زوجی، تی مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.‏

میانگین سنی شرکت کنندگان 28/6±07/38 سال و اکثر مشارکت کنندگان میانسال، متاهل، خانه دار با تحصیلات دانشگاهی و درآمد متوسط و دارای اضافه وزن بودند. بعد از مداخله آموزشی، میانگین نمرات سازه های حساسیت درک ‏شده (01/0> p)، شدت ‏درک شده (01/0> p)، منافع درک شده (01/0> p)، راهنما برای عمل داخلی (01/0> p) و خارجی (01/0> p) و خودکارآمدی درک شده (01/0> p) در زنان ‏گروه مداخله به طور معنی داری بالاتر ‏از گروه کنترل بود. نمره موانع درک ‏شده در گروه آزمون بعد از آموزش کاهش یافت (9/3±2/15 در برابر 3/3±2/11، (01/0> p).

 یافته های مطالعه نشان داد طراحی و اجرای برنامه های آموزشی مبتنی برسازه های الگوی اعتقاد ‏بهداشتی، در زمینه توانمندسازی زنان در پیشگیری از ابتلاء به مراحل بالاتر کبد چرب غیرالکلی می تواند موثر باشد.