بررسی تاثیر متغیرهای اجتماعی سن، تحصیلات و جنسیت بر فرایند قلب واجی بر اساس زبانشناسی اجتماعی تنوع گرا: مطالعه موردی “chokla” «چوب» در کردی هورامی

در پژوهش کمی حاضر، تاثیر سه متغیر جنسیت، سطح تحصیلات و سن بر یک تنوع واجی (فرایند قلب واجی در واژه [tʃoklæ]) در کردی هورامی گویش پاوه در یک گروه 60 نفره (30 مرد و 30 زن) در چهار رده سنی بر اساس زبان شناسی اجتماعی تنوع گرا بررسی گردید. روش اجرا بدین صورت بود که داده های گردآوری شده از طریق مصاحبه با گروه اصلی، با داده های گردآوری شده از گروه معیار که شامل تعدادی از زنان و مردان بی سواد بالای 60 سال بود، مقایسه گردید و درنهایت فرایند قلب واجی در واژه [tʃoklæ] که دارای بیشترین میزان تفاوت در بین گروه معیار و گروه اصلی بود برای بررسی انتخاب شد. یافته های پژوهش نشان داد که متغیر های سن و جنسیت با تنوع واجی موردبررسی، ارتباط معناداری دارند، و چون میزان معنادار بودن رابطه سطح تحصیلات با میزان وقوع فرایند قلب واجی در واژه معیار [tʃoklæ] بیشتر از 0.5 (α=0.683) است، بنابراین بین سطح تحصیلات و قلب واجی در واژه [tʃoklæ] ارتباط معناداری وجود ندارد. همچنین، نتایج نشان داد که میزان تاثیر جنسیت بر فرایند قلب واجی در واژه معیار  [tʃoklæ]بیش از سن است.