مشخصات روانشناختی دانشجویان با و بدون سابقه انضباطی: یک مطالعه مقایسه ای

پژوهش حاضر با هدف مقایسه نیمرخ روانشناختی دانشجویان با و بدون سابقه انضباطی انجام شد.

جامعه آماری این مطالعه توصیفی و علی- مقایسه ای شامل کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه فردوسی مشهد با رای کمیته انضباطی دانشگاه در سال های تحصیلی 98-1397 و 99-1398 و کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی بدون سوابق انضباطی در همان سال تحصیلی بودند. از هر جامعه 200 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. هر دو گروه به پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ-28) و پرسشنامه پنج عاملی NEO  (NEO-FFI) پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد.

نتایج نشان داد که بین دو گروه در افسردگی (001/0=P)، اضطراب (006/0=P) و سلامت روان کلی (01/0=P) تفاوت معنی داری وجود دارد. به طور مشابه، تفاوت معنی داری در روان رنجورخویی (001/0=P)، گشودگی به تجربه (001/0=P)، توافق پذیری (001/0=P) و وظیفه شناسی (001/0=P) مشاهده شد. دانش آموزان با سابقه انضباطی نسبت به دانش آموزان بدون سابقه انضباطی مشکلات روانی بیشتری نشان دادند. علاوه بر این، برای صفات منفی نمرات بالاتری و برای صفات مثبت نمرات پایین تری داشتند.

بر اساس این یافته ها، دانشجویان دارای سوابق انضباطی ممکن است مشکلات شخصیتی خاصی داشته باشند و نیاز به کمک روان شناختی بیشتری داشته باشند. همچنین، این یافته ها می تواند به تدوین قوانین انضباطی برای جلوگیری از تخلفات دانش آموزان کمک کند.