تدوین بسته آموزش غنی سازی روانی سربازان و مقایسه اثر بخشی آن با روان درمانی مبتنی بر بهبود عملکرد اجرایی بر ارتقای مهارت های هیجانی اجتماعی و خانواده دوستی سربازان: یک مطالع هی ترکیبی

دوره سربازی به دلیل کمبود مهارت های سازگاری، برای برخی از جوانان، دوره ای پرچالش محسوب م یشود که می تواند عامل آشکارسازی برای ضعف های روانی باشد.

این پژوهش با هدف تدوین بسته آموزشی غنی سازی روانی و مقایسه اثربخشی آن با آموزش بهبود عملکرد اجرایی بر مهارت های هیجانی اجتماعی و خانواده دوستی سربازان انجام شد.

پژوهش ترکیبی حاضر از نوع اکتشافی متوالی در سال 1401 بر روی سربازان پادگان های شهر اصفهان انجام شد.
بخش کیفی به منظور تدوین بسته آموزشی- مشاور های غنی سازی روانی سربازان ب ه روش تحلیل مضمون کلارک و براون انجام شد. نمونه
شامل دوازده شرک تکننده بود که به شکل هدفمند از نوع متجانس انتخاب شدند. بسته آموزش ی غنی ساز یروانی براساس سبک انجمن
روان شناسی آمریکا تدوین و پس از تایید محتوا، بخش کمی آغاز شد. در بخش کمی، روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش
آزمون، پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. در این مرحله، 60 سرباز به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب و به شکل تصادفی در
دو گروه آزمایش (گروه آموزش غنی سازی روانی و گروه آموزش بهبود عملکرد اجرایی و گروه کنترل) (هر گروه 20 نفر) قرار گرفتند. ابزارهای گردآوری داده ها شامل پرسشنامه مهارت های هیجانی اجتماعی و خانواده دوستی بودند. داده های گردآوری شده در نر م افزار SPSS نسخه 25 با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی، در سطح معناداری P>0/ 05 تحلیل شدند.

نتایج بخش کیفی چهار مقوله اصلی را نشان داد که شامل ضعف های درون فردی، مولفه های خانواده، علل بین فردی، علل محیطی است. بسته آموزشی با توجه به مدیریت این چهار مقوله اصلی در ضعف روانی تدوین و اعتباریابی شد. یافته های بخش کمی نشان داد هر دو روش بر بهبود مهارت های اجتماعی هیجانی (F=89/10 , P=0/001) اثر معنادار داشته اند اما بر خانواده دوستی موثر نبوده اند. نتایج آزمون تعقیبی نشان داد روش غنی سازی روانی نسبت به روش بهبود عملکرد اجرایی، موثرتر بوده است.

نتایج حاصل از بخش کمی، بخش کیفی را تایید کرد و نشان داد که بسته تدوین شده از اعتبار برخوردار است. هر دو بسته آموزشی-مشاوره ای غنی سازی روانی سربازان و آموزش بهبود عملکرد اجرایی بر بهبود مهارت های اجتماعی هیجانی تاثیرگذار بوده اند اما بر خانواده دوستی تاثیری نداشتند و بسته آموزشی غنی سازی روانی تاثیر بیشتری نشان داد.