واکاوی عوامل بسترساز آزار جنسی آنلاین در دختران نوجوان
دختران نوجوانان با قرار گرفتن در دوره شکل گیری هویت جنسی و کاوش جنسی یکی از گروه های در معرض خطر در برابر آزار جنسی آنلاین هستند که انجام پژوهش در این زمینه به منظور جلوگیری و کاهش آسیب های آن دارای اهمیت است. بنابراین پژوهش حاضر باهدف واکاوی عوامل بسترساز آزار جنسی آنلاین در این گروه انجام گرفت. روش پژوهش کیفی و از نوع پدیدارشناسی توصیفی بود. جامعه موردمطالعه دختران نوجوان 19-15 ساله شهر تهران بودند که سابقه حداقل یک بار آزار جنسی آنلاین را داشتند. در همین راستا 15 نفر از دختران نوجوانان به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و فرایند نمونه گیری تا مرحله اشباع نظری پیش رفت و 2 مصاحبه انتهایی جهت اطمینان از اشباع داده ها انجام شد. برای گردآوری داده ها از مصاحبه نیمه ساختاریافته استفاده شد و داده های مصاحبه با روش هفت مرحله ای کلایزی و با استفاده از نرم افزار مکس کیودا2020 کدگذاری شدند. یافته ها نشان داد که داده های مصاحبه در 20 مضمون فرعی، 11 مضمون اصلی« عوامل روان شناختی درون فردی، عوامل روان شناختی بین فردی، نقش فرهنگ، تاثیر رسانه، نقش همسالان، نقش خانواده، عدم محدودیت آنلاین، احساس بی هویتی در فضای آنلاین، نقش افراد آنلاین، عدم آگاهی و آموزش ناکافی » و 4 مضمون هسته ای اصلی «عوامل روان شناختی مستعد کننده، عوامل اجتماعی و فرهنگی مستعد کننده، نقش ساختار فضای آنلاین و عدم آگاهی و آموزش ناکافی» قرار گرفتند.در مجموع می توان گفت که افراد نزدیک نوجوانان با ارائه حمایت، دادن اطلاعات و گزارش دهی مسئولانه می توانند نقش بزرگی در پیشگیری و توقف آزار جنسی آنلاین داشته باشند و متخصصان امر به منظور جلوگیری از آزار جنسی آنلاین در دختران نوجوان، با استفاده از عوامل بسترساز شناخته شده آموزش مناسب آنان را فراهم کنند.
-
ناکارآمدی های طرحواره در تعاملات زناشویی: یک پژوهش کیفی با روش داده بنیاد
فاطمه رضائی، حسین سلیمی بجستانی*، ، محمد عسگری، کیومرث فرحبخش
فصلنامه علوم روانشناختی، خرداد 1404 -
مطالعه تجارب مشاوران خانواده قوه قضائیه جهت شناسایی ویژگی های اثربخش مشاوره خانواده در کاهش اختلافات خانوادگی و تحکیم خانواده
سمیه پارسی راد، *، علی بهادری جهرمی، محسن ابراهیمی
نشریه پژوهش های مشاوره، پاییز 1403 -
بررسی عوامل استرس زا درک شده توسط معلمان در مدرسه: یک مطالعه پدیدارشناسی
انور دست باز، حامد رضایی*،
نشریه تدریس پژوهی، بهار 1403 -
بررسی تجارب نوجوانان دارای اختلال اضطراب اجتماعی در شبکه های اجتماعی آنلاین(موردمطالعه اینستاگرام)
*، عبدالله شفیع آبادی، اسماعیل سعدی پور
فصلنامه فرهنگ مشاوره و روان درمانی، پاییز 1403